Avance N° 3 Matriz de consistencia

Tercer avance

Primera parte: Metodología población y muestra

Para poder reconocer los tipos de transporte usados por los estudiantes de la universidad ESAN realizaremos una encuesta con ayuda de un cuestionario con preguntas concretas para poder saber como es que se movilizan para poder llegar de su casa a la universidad.

La población son los estudiantes de pre-grado de la universidad ESAN entre 16 a 22 años sin importar la carrera de estudios y la muestra que hemos escogido son 60 estudiantes.

El cuestionario consta de 7 preguntas con el que podemos recolectar datos cuantificados como también opiniones personales de los estudiantes. Lo presentamos a continuación:

Con este cuestionario esperamos recolectar datos exactos para poder observar la cantidad de alumnos por cada medio de transporte y así poder sacar conclusiones de cómo se podría mejorar o tomar medidas que ayuden a los alumnos a movilizarse. 

Segunda parte: Matriz de consistencia 

Medios de Transporte de los alumnos de Pregrado de ESAN

Avance N°1

Tema: 

Medios de transporte que son utilizados por los alumnos de la universidad ESAN en el 2015

                      

Pregunta:

¿Qué tipos de transportes usan los alumnos de 17 – 24 años de pre grado de la universidad ESAN en Lima-Perú del año 2015?

Preguntas Secundarias:

• ¿Qué tipos de transporte usan los estudiantes de la universidad ESAN?
• ¿Qué porcentaje de alumnos usa transporte público?
• ¿Qué porcentaje de alumnos usa transporte privado?
• ¿Cuál es el gasto promedio mensual de los que usan transporte privado?
• ¿Cuál es el transporte más usado?
• ¿Cuál es el tiempo promedio mensual que emplean  los estudiantes de ESAN en los medios de transporte?
• ¿Cuáles los las ventajas y desventajas del transporte público y privado?

¿Por qué fue elegido el tema?

Este tema no ha sido muy estudiado en cierta comunidad o población determinada, existen pocos trabajos sobre ello y es una fuente de información para poder mejorar la forma de uso de estos medios de transporte dentro y fuera de la comunidad. 
También es una ayuda para tener mejoras en el estacionamiento y habilitación de rutas de la universidad como buses privados, etc.

Conocimientos previos: 

El grupo a determinado y ha observado que existe una gran demanda  en los medios de transporte en la comunidad de universitarios de la universidad ESAN, los cuales son utilizados diariamente para poder llegar al centro de estudios, estos pueden ser públicos como buses o taxi y privados como carros o bicicletas. 

Dificultades del tema:

• Poca información en la web
• Pocas fuentes donde consultar por ser un tema original
• Planteamiento del tema especifico 

Objetivo: 

Determinar que tipos de transportes son los mas frecuentes entre los alumnos de pre grado de 17-24 años de pre grado de la universidad ESAN en Lima-Perú en el año 2015

Objetivos Específicos:

• Determinar que tipos de transporte usan los estudiantes de la universidad ESAN.
• Investigar que porcentaje de alumnos usa transporte público.
• Investigar que porcentaje de alumnos usa transporte privado.
• Determinar cual es el gasto promedio mensual de los que usan transporte privado.
• Determinar cual es el transporte más usado.
• Averiguar cual es el tiempo promedio mensual que emplean  los estudiantes de ESAN en los medios de transporte.
• Investigar e informar cuales los las ventajas y desventajas del transporte público y privado.

Fuentes:

• BORJAS, GC (2013) Análisis, diseño e implementación de un sistema de información para la administración de horarios y rutas en empresas de transporte público. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/123456789/4998/BORJAS_GIANCARLO_ANALISIS_SISTEMA_INFORMACION_ADMINISTRACION_HORARIOS_RUTAS_EMPRESAS_TRANSPORTE_PUBLICO.pdf?sequence=1 

• MENDIOLA, Alfredo ; AGUIRRE, Carlos ; AYALA, Edwin ; BARBOZA, Walter; BERNAL, Christian ; PINILLOS, Wenceslao(2014)  Análisis de la propuesta de concesión para el transporte público de Lima: viabilidad financiera de un potencial operador. Lima : Universidad ESAN, 2014. – 174 p. http://www.esan.edu.pe/publicaciones/2014/04/15/serie_gerencia_desarrollo_37_analisis_propuesta_concesi%C3%B3n_transporte_publico.pdf

• BARBERO, J. (2006) Transporte Urbano. Perú: La oportunidad de un país diferente. (pp.273-288). Banco Mundial.

• Burgos, Cesar Jesús; Silva, Carlos Enrique; Troncos, Santiago, Franco Brianda. (2013) Lo cotidiano en el transporte público de Culiacán: hacia una movilidad urbana sostenible y segura. (pp.123 - 139). Mexico: Universidad de Sinaloa. 

Referencias:

1. http://www.bvcooperacion.pe/biblioteca/bitstream/123456789/5596/1/BVCI0005280.pdf 
2. http://repositorio.usil.edu.pe/wp-content/uploads/2014/08/2014_Mari%C3%B1o_Entendiendo-las-preferencias-y-actitudes-al-escoger-el-medio-de-transporte-en-estudiantes-universitarios.pdf
3. http://www.limacomovamos.org/cm/wp-content/uploads/2012/01/EncuestaLimaComoVamos-2011.pdf
4. http://repositorio.upn.edu.pe/xmlui/bitstream/handle/11537/52/Conroy%20Herbozo%2c%20Carolina.pdf?sequence=3&isAllowed=y

Integrantes:

1. Joseph Vicente (15101068)
2. Francisco Muñoz (15100164)
3. Alex Calvo Vega (14100409) 
4. Gianfranco Duarte Llanos (14100251)